• Jedan odsto manje osnovaca u prošloj školskoj godini

    Podeli vest:

    Facebook Twitter WhatsApp
    013 Info

    Ukupno 505.291 učenika pohađalo je osnovnu školu na kraju školske 2021/2022 godine, što je za oko jedan odsto manje u odnosu na prethodnu školsku godinu kad ih je bilo skoro 509.000, podaci su Republičkog zavoda za statistiku (RZS).

    Prema poslednjim podacima, prvi ciklus osnovnog obrazovanja (4. razred) završio je 61.701 učenik, dok je kompletnu osnovnu školu (8. razred) završilo 61.959 učenika.

    Na kraju školske 2021/22 godine, u Srbiji se nastava održavala u 3.210 redovnih osnovnih škola, od toga u 1.135 matičnih škola i 2.075 izdvojenih odeljenja.

    Srednje škole

    Srednju školu u školskoj 2021/22. godini pohađalo je 242.958 učenika. Redovne srednje škole pohađalo je 240.834 učenika, a škole/odeljenja za učenike sa smetnjama u razvoju 2.124, prema podacima RZS-a.

    Redovnu srednju školu završilo je 61.760 učenika. Gimnaziju je završilo 27 odsto a srednju stručnu školu 73 odsto, prema podacima RZS.

     

    Ukupno 505.291 učenika pohađalo je osnovnu školu na kraju školske 2021/2022 godine, što je za oko jedan odsto manje u odnosu na prethodnu školsku godinu kad ih je bilo skoro 509.000, podaci su Republičkog zavoda za statistiku (RZS).

    Podeli vest:

    Facebook Twitter WhatsApp
  • NAJČITANIJE U POSLEDNJIH 96H

    Ostalo iz kategorije Srbija

    NBS zadržala referentnu kamatnu stopu na istom nivou

    Izvršni odbor Narodne banke Srbije odlučio je da referentnu kamatnu stopu zadrži na nivou od 5,75 odsto, kao i da na nepromenjenim nivoima zadrži kamatne stope na depozitne od 4,5 odsto i […]

    NBS: Smanjene devizne rezerve

    Bruto devizne rezerve Narodne banke Srbije (NBS), kako je objavila danas, na kraju marta ove godine iznosile su 28,48 milijardi evra i u odnosu na kraj februara smanjene su za 1,33 milijarde […]

    Smena sunca i oblaka

    Nakon hladnog jutra sa slabim prizemnim, a ponegde i slabim mrazem na dva metra visine, tokom prepodneva pretežno […]