Uskoro na snazi izmene u maloj maturi: Đaci biraju jedan od predmeta iz kog će raditi treći test

Kako će izgledati novi koncept kombinovanog testa već su imali priliku da vide osmaci koji će polagati završni ispit u junu. Oni su kao učenici sedmog razreda u junu, na kraju prošle školske godine, radili probni kombinovani test gde su se opredeljivali za jedan od pet ponuđenih predmeta. 

 

Na testiranju je učestvovao 60.021 učenika u 1.206 škola, što je oko 94 odsto od ukupnog broja učenika sedmog razreda.

 

„Najveći broj đaka, 28 odsto se opredelio da polaže biologiju, zatim 24 odsto učenika hemiju, 18 odsto istoriju, 15 geografiju, 8 odsto fiziku. Kada se pogledaju rezultati najbolje su uradili test iz fizike“, rekao je Pašić i dodao da će zbirke zadataka za pripremu osmaka izaći krajem januara, ali da će imati mogućnost da vežbaju i elektronski.

 

U predlogu Pravilnika i programu završnog ispita koji je uradio Zavod za vrednovanje obrazovanja i vaspitanja stoji da učenici osmog razreda treba da se izjasne do 30. septembra koji predmet će polagati. Članovi Nacionalnog prosvetnog saveta, koji su prošle nedelje dali pozitivno mišljenje na predlog, smatraju da je realno da to bude do kraja prvog polugodišta.

 

„U narednih nekoliko dana i to ćemo definisati. Realno je da to bude do kraja polugodišta. Prijavljivaće se u svojoj školi, ali i preko portala moja srednja škola. Daćemo mogućnost i da ukoliko se neko predomisli promeni koji test će da polaže. Nakon toga više neće moći da menjaju“, precizirao je Pašić.

 

Navodi da od izbora predmeta koji će se polagati na trećem testu neće zavisiti izbor srednje škole. 

 

„Neće se menjati Pravilnik upisa u srednju školu. U školama za nadarene učenike đaci će polagati prijemni ispit kao i do sada“, pojasnio je on.

 

Menja se i način bodovanja, te će tako ubuduće đaci maksimalno 60 bodova nositi iz osnovne škole, a 40 sa testona, ali će sa testa iz matematike i srpskog moći maksimalno da ostvare po 14 bodova, dok će treći test nositi 12 bodova.

 

Promena koncepta polaganja kombinovanog testa predviđena je Strategijom razvoja obrazovanja i vaspitanja u Republici Srbiji do 2030. godine.

 

„Učenik može da ostvari najviše 14 bodova na testu iz srpskog, odnosno maternjeg jezika, 14 bodova na testu iz matematike i 12 bodova na trećem testu“, navedeno je u predlogu Pravilnika.

 

Već duže nastavnici prosvetnim vlastima ukazuju da je treći test na maloj maturi slabije koncipiran u odnosu na ostala dva i da ga treba unaprediti. Navode da se na osnovu četiri pitanja iz svakog predmeta nije mogao dobiti dublji uvid u znanje po predmetima. Roditelji su ukazivali da to predstavlja veliko i nepotrebno opterećenje za učenike.

 

Kritike na račun trećeg testa iznete su i u Strategiji razvoja obrazovanja do 2030 godine.

 

„Nakon višegodišnje primene završnog ispita došlo se do izvesnih uvida koji nameću potrebu za preispitivanjem njegovog kvaliteta, svrsishodnosti, kao i prednosti i nedostataka. Ovo se pre svega odnosi na kombinovani test. Mišljenja stručne javnosti, nastavnika i direktora ukazuju na to da koncept kombinovanog testa u ovom obliku nema kapacitet da ostvari svoj puni potencijal i svrhu i da su izmene neminovne“, navodi se u Strategiji.