„Žisel“ od 7. do 9. avgusta u Omoljici
U Omoljici će od 7. do 9. avgusta biti održan 56. Međunarodni festival amaterskog filma i 54. Međunarodni festival fotografije na temu život sela – „ŽISEL“ 2026.
Podeli vest:
Festival će biti održan u Domu kulture „Vuk Karadžić“ u Omoljici, a svečano otvaranje zakazano je za petak, 7. avgust, u 20 časova, u galeriji Doma kulture.
Podeli vest:
Postavlja se jedno pitanje već duže vremena, kako oživeti amaterski film. U našim pričama oko Žisela napravili smo svi klasičnu grešku „profesionalnog” pogleda odozgo i preskočili bazu, ono najjednostavnije i najbliže deci. Školski kabinet za informatiku je zapravo jedina realna startna pozicija koja već postoji.
Da bismo spustili stvar na zemlju i preveli je na jezik koji svaka osnovna škola u Srbiji (pa i ona u Omoljici) razume, evo kako se amaterski film pokreće unutar postojećeg sistema, kroz redovnu nastavu informatike i računarstva:
## 1. Korišćenje postojećeg plana i programa (Kurikuluma)
Nastavnici informatike već imaju obavezne nastavne jedinice koje pokrivaju multimediju, obradu zvuka i video-montažu.
* Umesto suvoparnih vežbi: Umesto da deca za ocenu montiraju nasumične video-klipove skinute sa interneta, nastavnik im zadaje praktičan projektni zadatak: „Snimite telefonom i montirajte u kabinetu mini-film o životu u školi ili našem mestu.”
* Birokratsko opravdanje: Nastavnik time ne radi ništa „van propisa” niti traži dozvolu direktora za novu sekciju. On samo ispunjava plan i program na kreativan način.
## 2. Kabinet kao produkcijski studio
Škole su danas solidno opremljene računarima za potrebe informatike. To je hardver koji stoji neiskorišćen za kreativne stvari.
* Akcija: Deca snimaju materijal svojim telefonima (u školi, dvorištu ili na putu do kuće), a školske računare koriste isključivo za sklapanje priče.
* Besplatan softver: Učenici uče rad u programima koji su besplatni i legalni za škole (poput CapCut-a za PC ili bazičnih open-source alata), što znači da nema potrebe za dodatnim finansijama od države za licenciranje softvera.
## 3. Ocenjivanje kao motivacija, a Festival kao nagrada
Da bi deca zagrizla, mora postojati jasna, opipljiva korist unutar njihovog mikro-sveta (škole).
* Akcija: Najbolji video-radovi iz kabineta informatike automatski donose petice u dnevnik, a škola ih zvanično delegira i šalje na konkurs festivala „Žisel”.
* Rezultat: Nastavnik dobija poene za stručno usavršavanje i vannastavne aktivnosti, dete dobija ocenu i priliku da se takmiči, a festival dobija gotove, autentične amaterske filmove bez ikakvog troška i organizacione muke na terenu.
Ovo je jezik koji prosveta razume – nema novih sekcija, nema traženja budžeta, nema moljakanja dece da ostanu posle časova. Sve se dešava u okviru onih 45 minuta redovnog časa.